Virtuelles Lebenswerk von Heinrich Keßler, Appenweier
Kontext: "Organisationslernen - lernende Organisation."

Taxonomie der beruflichen Lernziele: Entwickeln.

Die Personen dieser Zielgruppe / Nutzergruppe

1. erstellen Berufsbilder und andere allgemeine Beschreibungen des Berufes,
2. ermitteln Veränderungen, die sich auf das Berufsbild bzw. die allgemeinen Beschreibungen für den Beruf auswirken,
3. passen das Berufsbild und andere allgemeine Beschreibungen für den Beruf an,
4. entwickeln neue Berufsbilder,
5. übertragen bestehende Berufsbilder auf spezielle Schwerpunkte und beschreiben die Spezialitäten allgemein,
6. übertragen die Anforderungen des Berufsbildes und allgemeinen Beschreibungen des Berufes in Stellenbeschreibungen,
7. ersetzen überholte Berufsbilder und allgemeine Beschreibungen durch neue,
8. entwickeln Stufen und Hierarchie der Qualifizierung und Professionalisierung des Berufes,
9. entwickeln Prüfungsordnungen,
10. entwickeln Prüfungsverfahren,
11. entwickeln Formen von öffentlichen Anerkennungen, Abschlüssen, Qualifizierungs- und Kompetenznachweisen.

(Taxonomie nach Heinrich Keßler, 2010)

Die Mediendidaktik für den Wissensprozess in der VPMA bietet einen Spiegel für die Berufsbilder und zahlreiche allgemeine Beschreibungen, die ganz oder teilweise in die beruflichen Vorstellungen und Anforderungen übernommen werden können, gegebenenfalls anpasst auf die betriebliche Situation.

Hinweise:

Die VPMA enthält u.a.:

1. Entwurf für ein europäisches "Berufsbild Projektmanagement",
2. HCPM-Werkzeuge für die Kompetenzentwicklung von Personen und Organisationen,
3. Hierarchie im Projektmanagement,
4. Stellenbeschreibungen für die hierarchischen Stufen,
5. Projektantrag mit Prüfungsfragen.