Virtuelles Lebenswerk von Heinrich Keßler, Appenweier
Kontext: "Organisationslernen
- lernende Organisation."
Organisationsdiagnose.
Es geht um einen Rahmen für die Ermittlung von Zustand, Lernbedarf und Lernzielen im Organisationslernen.
Zehn Fragen:
- Was geschieht (überhaupt)?
- Was ermöglicht es?
- Wie lange dauert es bereits und voraussichtlich noch?
- Wohin führt es?
- Wer ist beteiligt?
- Wer ist betroffen?
- Womit geschieht es?
- Wovon wird es genährt? Welche Energien und Ressourcen werden genutzt und verbraucht?
- Wie geht es weiter?
- Wer will es wissen? Wer beobachtet, was geschieht und wozu?
Bitte beachten:
Bedeutung für die Mediendidaktik in der VPMA und durch die VPMA:
Der Text ist auch heute unverändert gültig.
Die Mediendidaktik für den Wissensprozess in der VPMA unterstützt alle beschriebenen Facetten des organisationalen Lernens auf dem Schwerpunkt Projekte und Projektmanagement.
Empfehlung:
Feststellen, festhalten, (handschriftlich) sofort notieren, was Ihnen:
- gefällt,
- auffällt,
- missfällt,
- zufällt,
- fehlt.
Feststellen, festhalten, (handschriftlich) sofort notieren, was:
- anfällt,
- entfällt,
- verfällt,
- zerfällt,
- abfällt.
...und entscheiden, was Sie mit Ihren Aufzeichnungen anfangen (wollen, können, dürfen, müssen).